. در متن مقالات و یا پایان‌نامه از فعل‌های اول شخص مفرد یا جمع استفاده نکنید، بلکه فعل‌ها رو مجهول کنید. برای نمونه، به جای «در این پژوهش سعی خواهیم کرد …» از عبارت «این پژوهش سعی دارد …» استفاده کنید. هنگام استفاده از منابع درون‌متنی، بعد از ذکر منبع نقطه بگذارید نه قبل از آن. برای نمونه: بین خلاقیت و هوش ...
. ضمیر اشاره آن و این هر گاه مقدم بر حرف «که» بیاید معمولاً چسبیده به آن نوشته می‌شود:به شکر آنکه شکفتی به کام بخت ای گلنسیم وصل ز مرغ سحر دریغ مدار (حافظ)اینکه پیرانه سرم صحبت یوسف بنواختاجر صبری است که در کلبه احزان کردم (حافظ) ولی اگر آن و این به معنای «آن کس (یا آن چیز)» و «این کس ...
. پرسش واژه‌ای فارسی و سؤال واژه‌ای عربی است و هر دو به یک معنا هستند. اما مسئله با پرسش متفاوت است. در زبان انگلیسی به سؤال یا پرسش، question و به مسئله problem گفته می‌شود و تفاوت آن دو در این است که هر سؤالی که به ذهن بیاید، پرسش است، خواه پاسخ آن داده شده باشد و یا همچنان ...
. این دو واژه را معمولاً به جای یکدیگر به کار می‌برند، ولی این دو مترادف نیستند و معنی و نحوه کاربرد آنها در جمله تفاوت دارد. «اینَک» کلمه‌ای است برای اشاره به شیء یا شخص حاضرِ نزدیک (برای اشاره به شیء یا شخص دور «آنَک» گفته می‌شود) و معمولاً در جمله بی‌فعل به کار می‌رود؛ زیرا خود معنای فعلی دارد (تقریباً معادل «این ...
. با آن که از جمله‌های بلند و چند سطری باید پرهیز کرد، به جمله‌های کوتاهِ دبستانی و شکسته نیز نباید روی آورد. کنار هم چیدن چنین جمله‌هایی که «جمله‌های پیوسته» نام دارند، نوشته را خام و سبک جلوه می‌دهد. به این جملات توجه کنید: * قرآن راهنمای بشر است. نور قرآن بر همه عالم می‌تابد. اگر قرآن نبود، جهان تیره بود. شکل مناسب جمله: * ...
. موضوع باید محدود باشد. روش محدودسازی موضوع بسیار متنوع و گوناگون است. اگر موضوع بسیار عام باشد، نمی‌توان در آن تحقیق کرد و آن را موضوع «تحقیقی یا پژوهشی» نامید. تحقیقی، یعنی تحقیق پذیر و پژوهشی، یعنی پژوهش پذیر؛ همچنان که خوردنی و دیدنی یعنی خوردنی و دیدنی. به منظور تحدید (محدودسازی) به نکات روش‌شناختی زیر توجه کنید: ١. تحديد موضوع از نظر تبارشناسی: موضوع را ...
. واژه‌نامه یا لغت‌نامه منبع مرجعی است که به توضیح واژه‌های (تلفظ، معانی، اشتقاق) یک زبان یا واژه‌ها و اصطلاحات خاص یک دسته یا یک موضوع می‌پردازد. واژه‌نامه (فرهنگ‌ها) با توجه به نوع اطلاعاتی که ارائه می‌دهند به گروه‌های زیر تقسیم می‌شوند: الف) واژه‌نامه‌های عمومی یا فرهنگ‌‌های عمومی: این نوع واژه‌نامه‌ها اطلاعاتی کلی در مورد نحوه تلفظ، معانی، اشتقاقات و موارد کاربرد لغات یک زبان ...
. پس از «آنچه» نیازی به استعمال «که» نیست و در متون معتبر فارسی «که» همراه «آنچه» به کار نرفته است. مانند: «آنچه کنی و آنچه نکنی و آنچه گویی و آنچه نگویی باید که همه به فرمان باشد» (مکاتیب فارسی غزالی، 97)؛ «آنچه به روزگار به خون جگر جمع کرده بود بر باد رفت» (تاریخ الوزراء، 226) در قدیم ...
. استفاده زیاد از جمله فرعی سبب می‌شود که خواننده نتواند سیر طبیعی نوشته را پی گیرد. مناسب است که جمله‌های فرعی به صورت مستقل درآیند و در جای خود قرار گیرند. مثلاً در جمله زیر، باید جمله فرعی ربطی به شکل مستقل آورد تا جمله اصلی، طولانی و نامفهوم نشود: سخن یکی از استادان الاهیات مؤسسه سنت گابریل که طیّ آن بر این حقیقت اعتراف ...